校园英语

2015, (28) 54

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形合与意合对比及其对英语教学的启示

张坤;

摘要(Abstract):

本文从英汉对比中的形合与意合出发,在对形合与意合的对比分析中揭示了英汉两种语言在形式上和思维上的不同,给出了其对英语教学的启示,指出英语的学习在关注语言形式的同时,也应该涉及文化和思维上的内容,并提出了对英语教学的建议。

关键词(KeyWords): 形合;意合;英汉对比;教学启示

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张坤;

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