校园英语

2020, No.495(03) 45

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多模态模式下高职学生英语词汇习得研究

祝菁;

摘要(Abstract):

本文在对多模态模式的有关理论及其在高职学生英语词汇学习中的积极作用加以分析的基础上,围绕多模态模式下高职学生英语词汇习得的具体策略进行研究和论述。

关键词(KeyWords): 多模态模式;高职;学生;英语词汇;习得;研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年内蒙古商贸职业学院院级课题“多模态模式下MALL对高职学生英语词汇习得影响的研究”课题编号:NSZY1824

作者(Author): 祝菁;

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