校园英语

2019, No.484(44) 165

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初中英语教学任务型活动设计探究

杨敏;

摘要(Abstract):

从2001年颁布《英语课程标准》(实验稿)到2011年修订的《英语课程标准》(正式稿),从培养综合素质到聚集核心素养,由"重知识"向"重情知"转化,充分体现了对英语学科教学目标层级发展的不断深化。其中"任务型教学模式"是适合《英语课程标准》要求的一种教学模式。学生在完成任务的过程中,建构了知识体系,发展了学习能力,使知识与技能的学习变被动为主动,从而从整体上优化学生的学习方式,提高学生用英语做事的能力,激发学生的学习动机,实现个性化学习,发展学生的自主学习能力。

关键词(KeyWords): 初中英语;任务型活动设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 甘肃省教育科学“十三五”规划课题《初中英语课堂任务型活动设计策略的实践研究》研究成果,课题立项号为GS[2018]GHB3179

作者(Author): 杨敏;

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