校园英语

2019, No.483(43) 14

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地方二本院校大学英语课堂隐性分层教学模式推广的必要性研究

石玉;

摘要(Abstract):

根据《大学英语课程教学要求》,地方二本院校的大学英语教学可依据"分类指导、因材施教"的原则对大学英语课堂进行隐性分层教学。隐性分层教学既能照顾学生的学习需求又能顾全学生的情感需求,在不伤害层次不高学生自尊心的同时还能发挥优秀学生的积极示范作用。本文从不同的角度论述了地方二本院校大学英语课堂推广隐性分层教学模式必要性,为具体实践教学提供相应的参考意见。

关键词(KeyWords): 大学英语;隐性分层;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 地方二本院校应用型人才培养模式下的大学英语课程改革研究,项目编号:湘教通(2018)436号

作者(Author): 石玉;

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