校园英语

2019, No.471(31) 168

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合理运用文本解读深化小学英语课堂教学

秦明梅;

摘要(Abstract):

一句话、一段文、一本教材都可以作为文本。说到运用文本解读进行教学,一些教师往往只关注文本教学的表面,这样的结果往往是低效的。在新课标理念下,一名合格的小学英语教师,要注重培养学生文本解读的能力。利用好文本教材,而不是一味按照教材呈现的内容讲课,即通过对文本教材的整合、调整和解读最大程度地发挥文本的作用,实现小学英语的教学目的。本文将就如何在小学英语课堂中运用文本解读策略,来进行简要地论述。

关键词(KeyWords): 文本解读;小学英语;课堂教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 秦明梅;

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