输入假说理论对中国英语教学的启示
张慧慧;
摘要(Abstract)：
克拉申二语习得理论包括五大假说,其中输入假说是其核心。本文将以输入假说理论为基础,分析中国英语教学存在的问题及产生的原因,并对英语教学提出一些建议。
关键词(KeyWords)： 克拉申;输入假说;二语习得
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作者(Author): 张慧慧;
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参考文献(References)：
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