校园英语

2016, (10) 189

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

探究在日常高中英语阅读教学过程中融合写作指导

汤海霞;

摘要(Abstract):

众所周知,英语是一门语言,有着语言的通性就是枯燥。对于语言的学习,唯有读和写。而高中阶段的学生对于英语写作总是犯难,为了改变这个现状,我们要分析阅读与写作的关系。在阅读教学过程中融入写作指导,从而提高学生的写作能力,从而有助于优质高中英语有效开展。

关键词(KeyWords): 高中英语;阅读;写作;方法;问题;积累

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 汤海霞;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享