汤海霞;

• 1:江苏省郑梁梅高级中学

摘要(Abstract)：

众所周知,英语是一门语言,有着语言的通性就是枯燥。对于语言的学习,唯有读和写。而高中阶段的学生对于英语写作总是犯难,为了改变这个现状,我们要分析阅读与写作的关系。在阅读教学过程中融入写作指导,从而提高学生的写作能力,从而有助于优质高中英语有效开展。

关键词(KeyWords)： 高中英语;阅读;写作;方法;问题;积累

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作者(Author): 汤海霞;

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