校园英语

2018, No.407(19) 50-51

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高职行业英语教学策略初探——以我院《农学英语》教学为例

吴兰;

摘要(Abstract):

对高职农学专业学生进行《农学英语》课程的教学,不仅可以帮助学生提高实际应用语言的技能,还能培养他们用英语处理与未来职业相关业务的能力。本文主要探讨在《农学英语》专业课程教学中,针对我院实际情况,开发合理的教材,积极运用信息化教学手段,并结合分层教学,小组合作等教学策略,调动学生学习积极性,培养他们自主学习英语的能力,提高课堂效率,从而提高学生的语言交际能力,提升他们的就业竞争力。

关键词(KeyWords): 农学英语;分层教学;小组合作;信息化教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴兰;

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