校园英语

2019, No.443(03) 68-69

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高中英语自主学习策略初探

白庆华;

摘要(Abstract):

高中英语,是大部分学生最怕的科目,也包括我,因为英语的知识点很抽象,我周围的同学宁愿学数学也不愿意学英语,数学对他们来说是有困难,但学生至少能认识字,而英语就不一样,全是字母,看上去都一样,但就是不知道啥意思,提高学生的英语成绩,也是教师在教学时要做好的任务之一。如何提高学生的英语成绩,主体不是教师,而是学生,教师要引导学生尝试着自主学习,让学生有自主学习的习惯。学生自主学习是提高学习效果的关键,学生只有自己去学,自己去摸索该知识点的运用,才能真正提高自己的英语成绩,因为英语这一学科,就是要考背单词及短语什么的来提高,只有慢慢的积累,增加自己的词汇量,才能将英语成绩提高。

关键词(KeyWords): 高中英语;自主学习;有效方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 课题名称:老区农村留守初中生英语学习策略与学习成绩的关系研究—以庆阳华池县为例,课题类别:2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题,课题立项号:GS[2017]GHBZ046

作者(Author): 白庆华;

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