校园英语

2015, (01) 114

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高中英语词汇教学现状及对策分析

张红瑞;

摘要(Abstract):

词汇教学是外语教学的重要目标之一,可以说词汇是语言学习的基础,词汇量的大小直接影响着听说读写等各个能力的提高。只有掌握了一定的单词量才能有效的进行阅读,任务型读写和写作,以及日常的英语交流。高中英语教育对英语学习者来说是打基础与提高的阶段,要培养学生的全面的听说读写能力,而其首要的要素便是提高词汇量。

关键词(KeyWords):

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张红瑞;

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