校园英语

2020, No.506(14) 130-131

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Jigsaw Reading在小学英语绘本教学中的尝试

戚琪瑶;

摘要(Abstract):

本文以Jigsaw Reading教学模式为主要研究对象,从Jigsaw Reading的概念和教学优势入手,以一节绘本教学课为例,论述如何使用Jigsaw Reading开展合作式学习,并进行了总结和反思,旨在通过体验探究,发展学生的语用能力和高阶思维能力,实现小学生英语阅读素养的提升。

关键词(KeyWords): Jigsaw Reading;英语绘本教学;合作式学习;英语阅读素养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 戚琪瑶;

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