校园英语

2018, No.416(28) 149

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小组合作学习对高中英语教学的意义及教学实践分析

李兴海;

摘要(Abstract):

将小组合作学习积极应用在了高中英语教学活动中,需要从学生的实际情况出发,将学生放置在教学过程的主体地位,充分调动学生的积极性和主动性,提升整体教学水平。本文主要是从小组合作学习的基本情况入手,重点分析这种学习模式的内涵和教学意义,并介绍了一些小组合作学习模式的具体教学实践情况,为全面提升高中英语教学整体水平提供良好的借鉴。

关键词(KeyWords): 小组合作学习;高中;英语教学;意义;教学实践

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李兴海;

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