校园英语

2020, No.521(29) 55-56

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语蚀现象相关研究对高职院校英语教师的启示

孙航;

摘要(Abstract):

研究表明50%以上的英语教师在职后会发生语蚀现象。国内外专家在语蚀的内外机制、词汇磨蚀、学习风格、受蚀时间和关键阈值等方面有较深入的研究。高职院校的英语教师可通过保持专业学习热情、坚持专业阅读与写作、参加在职进修及涉外活动来减缓和抵消语蚀现象的消极影响。

关键词(KeyWords): 语蚀现象;高职院校;英语教师;启示

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙航;

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