认知语言学理论对大学英语词汇教学的启示
单春暖;
摘要(Abstract):
本文从认知语言学的理论基础入手,分析我国现阶段大学英语词汇教学中存在的问题,研究认知语言学理论对大学英语词汇教学的指导作用,探讨利用认知语言学理论知道大学英语词汇教学的实践方法。
关键词(KeyWords): 认知语言学理论;指导;大学英语词汇教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 单春暖;
Email:
DOI:
摘要(Abstract):
本文从认知语言学的理论基础入手,分析我国现阶段大学英语词汇教学中存在的问题,研究认知语言学理论对大学英语词汇教学的指导作用,探讨利用认知语言学理论知道大学英语词汇教学的实践方法。
关键词(KeyWords): 认知语言学理论;指导;大学英语词汇教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 单春暖;
Email:
DOI: