校园英语

2015, (33) 148-149

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让英语课堂焕发生命活力——浅谈英语情感领域教学

袁花莉;

摘要(Abstract):

《英语课程标准》(实验稿)将情感态度作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想。情感是影响学生形成健康人格的重要因素,良好的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力和内驱力。这就要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能的传授与训练,更要关注学生情感态度的发展。

关键词(KeyWords): 英语课堂;英语情感;语言训练

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 袁花莉;

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参考文献(References):

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