校园英语

2016, (12) 53-54

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图式理论对大学英语阅读教学的启示

朱莉莉;

摘要(Abstract):

目前大学英语教学在中国的外语教学中占了很大的比重,而阅读的教学是大学英语教学的主要环节。本文主要阐述了图式理论在大学英语阅读教学中应用的重要性,提出了一些帮助学生建立阅读图式的有效途径,并介绍了图式理论对大学英语阅读教学的启示。

关键词(KeyWords): 大学英语阅读教学;图式理论;启示

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱莉莉;

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