校园英语

2018, No.422(34) 47

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歧义容忍度对英语阅读理解的影响和启示

张姗姗;

摘要(Abstract):

歧义容忍度和阅读焦虑分别属于认知范畴和情感范畴。英语学习本身就是一个不断产生各种各样歧义的过程,而当学生面对这些歧义现象时,很容易困惑而导致焦虑感上升,最终对英语学习产生一定的影响。

关键词(KeyWords): 歧义容忍度;英语阅读焦虑;英语阅读成绩

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张姗姗;

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