校园英语

2018, No.394(06) 52-53

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项目式学习方式(PBL)在英语教学中的应用研究——项目式学习方式的理论基础与内涵特征分析

左静妮;李琳;

摘要(Abstract):

本文阐述了项目式学习方式(PBL)的理论发展历程,分析了其内涵特征,希望对后期项目式学习方式(PBL)在英语教学中的应用研究做一些必要的理论研读,也为具体的项目式教学实践操作做好铺垫。

关键词(KeyWords): 项目式学习方式(PBL);英语教学;理论基础;内涵特征

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017-2018年甘肃省高等院校外语教学研究专项课题,项目名称:项目式学习方式(PBL)在英语教学中的应用研究,项目编号:GSSKB17-23

作者(Author): 左静妮;李琳;

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