校园英语

2014, (31) 34

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新四级阅读匹配题对大学英语阅读教学之启示

马瑞;

摘要(Abstract):

新四级长篇阅读匹配题目的出现,为大学英语阅读的教学提出了更高的要求。本文将对长篇阅读匹配题进行分析,并由此得到对今后大学英语阅读教学的一些启示。

关键词(KeyWords): 新四级;匹配题;大学英语阅读

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马瑞;

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