校园英语

2015, (09) 169

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以读促写,提高高中英语写作能力的有效性

谢瑞;

摘要(Abstract):

伴随着我国新课程改革的不断深入和推进,高中英语教学与从前相比也有了一定的改进。高中英语写作一直都是高中英语教学的重点,而英语写作也一直都是困扰许多学生的难点。实际上英语写作与阅读是英语学习的重头戏,也是英语学习的两个关键点。二者并不是独立存在的,而是相互依赖,彼此促进的。通过阅读来提升自身的写作能力,对于高中英语写作水平的提升将会有很大的帮助。因此本文就将针对以读促写的学习方式,对于提高高中英语写作能力的有效性进行简单的分析与阐述。

关键词(KeyWords): 以读促写;高中英语;写作能力;有效性

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 谢瑞;

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