柯菊琳;

• 1:江苏省常州市清潭中学

摘要(Abstract)：

本文针对初中英语写作教学中存在的问题,结合牛津译林版教材特点,提出了"以读促写"的教学思路。

关键词(KeyWords)： 初中英语;思维导图;以读促写;写作能力

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 柯菊琳;

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参考文献(References)：

• [1]杨成.将写作进行到底[J].中小学英语教学与研究,2008(11).