孙增燕;

• 1:江苏省张家港市暨阳实验小学

摘要(Abstract)：

学生进入到小学高年级之后,就要开始进行英语写作能力的训练,但是对于学生而言,写作能力的训练并不是一帆风顺的。因为很多学生的中文写作能力就比较差,更不用说英语写作了,所以很多英语教师对英语写作教学感到非常头疼。本文主要探究小学英语写作能力的培养路径。

关键词(KeyWords)： 小学英语;写作能力;培养策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙增燕;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]徐培凤.多管齐下，助力小学英语写作能力培养[J].学子(理论版)(6):83.
• [2]宗慧,吴霞芳.多措并举,助力提升小学生英语写作能力——以译林版小学英语教材教学为例[J].写作(下旬刊),2017(9).