沈梅园;

• 1:江苏省宿迁市第一实验小学

摘要(Abstract)：

随着教育事业的不断发展,对学生的培养标准也在不断提高,英语作为一门外来语言学科,对于提高学生的语言能力,丰富学生的知识境界有着非常重要的作用,并且对于学生今后的人生发展也有重大的影响。在小学英语课堂中,低段学生已经要求掌握基本的英语知识,听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,小学高段学生在学习接受能力有了一定的提高之后,就要学习如何运用所学习到的英语知识去进行写作,帮助他们更好的进行知识的运用和吸收,提高他们的英语水平,促进学生的能力发展,本文围绕"培养小学高段学生英语写作能力初探"为主题展开探讨。

关键词(KeyWords)： 英语写作;小学英语;能力提高

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 沈梅园;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]王琴.作品分析法对提升小学生英语写作能力的准实验研究[J].中国校外教育.2011(19).
• [2]陈守燕.小学生英语学习兴趣培养策略探究-“展示+评价”7321优效教学策略实践做法[J].学周刊.2013(09).