校园英语

2019, No.451(11) 76-77

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自然拼读法下小学英语绘本阅读教学研究

孙莉莉;

摘要(Abstract):

在小学英语教学中,教师引入自然拼读法引导学生在学习中收获愉悦感,感受阅读的魅力,调动起学生阅读的主观能动性。研究自然拼读法下小学英语绘本阅读教学,通过对各式各样教学资源的有效利用,实现对自然拼读法的全面呈现,势必可提升英语教学课堂的活力,进一步切实提高学生的综合语言运用能力。文章通过阐述自然拼读法的内涵特征,分析自然拼读法运用的必要性,对自然拼读法下小学英语绘本阅读教学提出"借助绘本故事构建语境,提高学生语言意识"、"借助绘本故事强化训练,提高学生语音技能"、"借助绘本故事拓展阅读,提高学生语言应用能力"等策略,旨在为研究如何促进小学英语教学的顺利开展提供一些思路。

关键词(KeyWords): 自然拼读法;小学英语;绘本阅读

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙莉莉;

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