主题图式在CET-4短文听力理解教学中的应用
谢丽丽;
摘要(Abstract)：
随着2016年短文听力理解在CET-4中的比重上升,这一部分成为了学生学习的重难点。本文通过分析近三年CET-4真题中短文听力理解的特点,提出图式理论中的主题图式对短文听力理解的重要性,并在此基础上,分析在非英语专业学生短文听力理解教学中,通过主题图式的构建、激活与重建提高学生听力理解成绩的可行性。
关键词(KeyWords)： 主题图式;CET-4;短文听力理解
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作者(Author): 谢丽丽;
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