校园英语

2018, No.428(40) 26-27

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

大学专门用途英语听说课程的自主学习策略浅析——以昆明理工大学津桥学院《酒店英语视听说》课程为例

杜益梅;

摘要(Abstract):

自主学习是"以学生为中心"教学模式的基础,是满足学生学习需求的有效途径。ESP教学重实践,自主学习对其具有重要意义。本文以昆明理工大学津桥学院《酒店英语视听说》课程为例探讨了ESP听说课的自主学习策略,提出了5条自主学习策略:1.主动积累知识经验;2.积极互动自主融入知识构建;3.利用认知理论选择学习策略;4.充分利用网络资源;5.客观全面评价学习过程。

关键词(KeyWords): ESP教学;自主学习策略;《酒店英语视听说》课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 云南省教育厅2015年云南省高校大学语言教学改革项目《以行业需求为导向的大学英语听说课程改革探索与实践》的研究成果之一

作者(Author): 杜益梅;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享