张怀玲;

• 1:江苏省邗江中学

摘要(Abstract)：

听说读写是学生四项基本能力,而写的能力尤其重要,但是当前高中学生的写作能力普遍不高,写作教学处于一种被教师和学生忽视的地位。为了改变当前写作教学落后的现状,提高学生的写作能力,笔者提出了递进式写作教学模式。

关键词(KeyWords)： 英语写作;递进式;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张怀玲;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]邵秀杰.谈高中英语写作教学的现状和基本教学策略[J].商,2014,(12):258.