校园英语

2014, (31) 144-145

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思维导图在初中英语阅读课中的应用

王婷;

摘要(Abstract):

在英语阅读教学实践中,笔者利用"思维导图",引导学生进行阅读,使学生能够准确理解掌握文章篇章结构,为写作谋篇布局,激发了学生阅读兴趣,培养学生学会阅读的能力,让学生掌握成功的学习方法,提升了初中生英语自主学习的能力。

关键词(KeyWords): 思维导图;阅读;自主学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王婷;

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