校园英语

2017, (23) 128-129

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“四步十六字”教学模式的实践与探索

刘苏;

摘要(Abstract):

多年来,广大教师一直在探讨如何在45分钟内既能高效率地完成教学任务又能培养学生的各种能力,进而实现高效课堂的目标。笔者在自己的教学中尝试"四步十六字"教学模式,从情境导入、学导结合、探究深化和总结反思四个方面去构建高效课堂。

关键词(KeyWords): 情景导入;学导结合;探究深化;总结反思;高效课堂

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘苏;

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