校园英语

2017, (26) 28

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基于微课的大学英语教学评估模式

毛反骄;

摘要(Abstract):

本文从混合教学出发,使用问卷调查的方式对于大学生英语教学进行评估,然后根据主要的结论进行相关分析,得出微课在大学英语教学中的主要形式,并提出相应的解决方案。

关键词(KeyWords): 微课;大学英语教学模式;调查分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 毛反骄;

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