校园英语

2015, (18) 67-68

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高职高专英语移动学习现状和对策分析

刘建颖;

摘要(Abstract):

手机移动学习在大学英语教学中的应用表明该方式对学生的英语学习是有帮助的,在英语学习中,手机对学生的帮助程度由高到低排序依次为:单词查找,例句使用,教师反馈,信息提醒,英汉互译,话题讨论和资料搜集。本调查发现一个很有趣的问题,学生手机利用最高,即所谓"最有帮助"的领域是从教师处获取的信息,而利用最少的却是需要通过自身努力去完成任务的领域。

关键词(KeyWords): 移动学习;手机;高职高专英语;教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘建颖;

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