校园英语

2016, (25) 18-19

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建构主义理论关照下《高级英语》的课堂设计——以《The Sad Young Men》为例

杨柳;刘丽华;

摘要(Abstract):

《高级英语》教学中,最有难度的事情是将冗长的课文变成生动的富有启发性的课堂体验。《The Sad Young Men》是一篇史诗般的文章,需要运用到丰富的文化历史知识,需要学生的独立思考和动手搜集资料解决问题的能力。在建构主义的关照下,将教师从课堂的控制者变为学生学习的协助者,按照一定的步骤完成任务型、互动式的教学。

关键词(KeyWords): 建构主义;高级英语;课堂设计;The Sad Young Men

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨柳;刘丽华;

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