校园英语

2019, No.455(15) 172

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初高中英语教育衔接问题的对策分析

马祥丽;

摘要(Abstract):

根据《全日制义务教育初中英语课程标准(实验稿)》对基础教育阶段英语课程的任务要求:"为学生的终身学习和发展打下良好的基础。"在中学阶段,学生的英语学习能够为他们今后的发展带来深远的影响,但是初中和高中阶段的英语学习具有明显的阶段性特征,阶段之间如何衔接才能避免英语教学的脱节。因此,本文通过对初高中英语教育衔接中存在的英语教材差异性、教学方式差异性和学习方法差异性等三个方面的问题进行分析,并提出对策。

关键词(KeyWords): 初高中英语;教学衔接;对策分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马祥丽;

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