校园英语

2015, (23) 110

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强化建构主义应用,深化牛津版高中英语教学

解琴芳;

摘要(Abstract):

建构主义是以学生为主导的开放性教学理论和模式,强调学生基于自身经验和既有知识去感知和构建新的学习内容,对深化教学改革有着重要的指导意义。本文主要对建构主义在深化牛津版高中英语教学中的应用进行探讨和分析。

关键词(KeyWords): 建构主义;牛津版;高中英语;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 解琴芳;

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