校园英语

2019, No.449(09) 129

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依托智能评价,提升听说素养——初中英语人机对话训练学习策略

刘静宇;

摘要(Abstract):

评价是教学的方向与旗帜,教学评价的改革应当与教学改革处于同一水平线上。人机对话是初中英语不可缺少的环节,对于学生英语核心素养的提升产生积极效果。以智能化听说评价为基础,能有效改善初中英语人机对话教学中出现的问题,提高学生英语学习效率。笔者通过分析智能化听说评价的应用优势,了解以智能化听说测评为基础的初中英语人机对话训练学习现状,探究智能化听说评价在初中英语教学中的实践应用,以供参考。

关键词(KeyWords): 听说素养;初中英语;人机对话;训练学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘静宇;

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