校园英语

2016, (01) 151-152

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基于词块理论的仁爱版初中英语写作教学的探索与实践

庄萍华;

摘要(Abstract):

英语既是一门学科知识,又是人们国际日常语言交流的重要工具。因此,在英语学科知识学习过程中,学生不仅要掌握其各项理论知识和语法点,还应加强实用性联系,充分发挥英语作为交流工具的重要作用。写作是英语学科学习过程中的一个重要部分,要求学生在理解和创造等方面发挥想象力。笔者主要分析词块理论下,初中英语写作在教学方面的探索,旨在为促进初中英语写作教学提供一定帮助。

关键词(KeyWords): 词块理论;初中英语;写作;教学效果

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 庄萍华;

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