校园英语

2020, No.513(21) 112

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优化课堂提问,深化学生思维——初中英语阅读教学探析

梁冬雪;

摘要(Abstract):

课堂提问是一门艺术,是教学活动的重要组成部分。课堂提问作为一种教学方式,古已有之。但是并不是每一个带问号的句子都可以被称之为有效提问,都能促使学生展开深入思考。尤其是初中英语阅读,其所包含的知识点非常广,既有英语词汇方面的,又有语法方面的,既有复合句型的理解,又有文本结构框架等方面的分析。而有效提问,能够促使学生在深入思考的过程中加强对文本内容的理解。因此,初中英语教师要加强课堂提问的设计,要让提问成为有效教学的桥梁,从而全面提升学生的英语素养。

关键词(KeyWords): 课堂提问;初中英语;阅读

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 梁冬雪;

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