校园英语

2014, (31) 119

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关于英语课堂教学与其他学科的整合分析

李丽;

摘要(Abstract):

随着新课程改革的逐步深入,初中英语课堂教学实行跨学科教学,思想教育、体育活动、音乐教学、情感互动等策略渐渐融入到了英语课堂教学中,通过创设情境,激发学生对学习的兴趣,从而调动学生的学习积极性,促进了学生主动学习能力的发展,培养学生搜集和处理信息的能力和探索与创新能力。因此,"学科整合"在课程体系中占有重要位置,成为新一轮课改舞台上的一大亮点。

关键词(KeyWords): 初中英语;学科整合;教学方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李丽;

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