校园英语

2019, No.476(36) 47-48

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新媒体语境下三本院校大学英语自主学习模式探析——以昆明理工大学津桥学院为例

雷玲;汤树兰;

摘要(Abstract):

新媒体的出现正在改变着现代教育的模式。尤其是大学英语教学,正在由以教师为主导的"灌输式"向以学生为主导的自主学习模式转变。如何利用新媒体来辅助大学英语自主学习已经成为当下高校大学英语教学研究的热点。三本院校的大学英语教学有着自身特点和难点,本文将以昆明理工大学为例,从学生,学情入手分析,分析三本院校大学英语自主学习在新媒体语境下所面临的机遇和挑战,从而寻找到一条适合本校学生的自主学习的模式。

关键词(KeyWords): 新媒体;三本院校;自主学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年云南省教育厅科学研究基金项目“新媒体时代英语语言习得自我语境构建行动研究”(项目编号:2019J0358);; 昆明理工大学津桥学院教育(课堂)教学改革研究项目“新媒体时代基于POA的大学英语‘金课’,构建行动研究”的阶段性成果之一

作者(Author): 雷玲;汤树兰;

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