校园英语

2014, (25) 42

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浅析高职学生英语口语学习焦虑问题的影响及基本对策

黄丽娜;

摘要(Abstract):

英语学习焦虑问题在高职英语口语教学中较为普遍,由于高职院校学生具有英语学习信心不足、口语交流能力较弱等特点,因而在英语口语学习中也就更容易受到焦虑问题的影响。怎样清晰认识英语口语学习焦虑问题对高职院校学生的影响,有效降低他们学习过程中的焦虑情绪,具有较为重要的现实意义。

关键词(KeyWords): 口语学习;焦虑问题;影响;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄丽娜;

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