校园英语

2018, No.430(42) 143

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

让语法教学活起来——浅谈小学英语语法教学策略

李莉;

摘要(Abstract):

在小学阶段,我们也需要教给孩子一些语法知识,但我们要注意把握这个教学的尺度,语法教学是为了促进并提高学生积极参与交流的能力,并不是培养他们用语法分析语言的能力,所以要注意精讲多练,点到为止,注重运用,让学生在练中有悟,在练习中获得听、说、读、写等的语言运用能力,并建立起英语的语言思维和语言习惯。

关键词(KeyWords): 语法教学;语言环境;活动教学;歌曲童谣;对比分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李莉;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享