校园英语

2019, No.473(33) 214

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初中英语教学中从三个维度促进学生写作能力

杨月娇;

摘要(Abstract):

在听、说、读、写四项英语语言基本技能中,写作成为很多初中生的"拦路虎",即便已经掌握了一定的词汇、句型和篇章框架,写作中仍难免出现各种各样的问题,甚至产生畏惧写作的心理。为了提升学生的写作能力,本人从实际教学及教材出发,以每单元话题为主线,引导学生从三个不同维度锻炼写作能力,提升写作自信。

关键词(KeyWords): 初中英语;写作能力;维度;话题

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨月娇;

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