校园英语

2020, No.512(20) 39

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基于核心素养的中职英语以读促写教学方式的探究

李向军;

摘要(Abstract):

语言学习是一个不断深入的过程,英语核心素养的提出要求教师整合语言知识和技巧,培养学生的综合应用能力。在传统的语言教学中,读写分离是基本的教学模式,但在现代教育中这种彻底化的分离学习形式有碍学生对语言知识的掌握和技能的获取。本文基于核心素养,探究了中职英语以读促写教学开展形式,以期促进英语学习的高效开展。

关键词(KeyWords): 中职英语;以读促写;核心素养;高效性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李向军;

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