校园英语

2016, (13) 75

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论高职非英语专业学生词汇学习策略

廖玲;李仲男;苗德宏;

摘要(Abstract):

本文从学生视角出发,分析了高职非英语专业学生在词汇学习过程中遇到的问题,并提出了建议。高职学生应注重自主学习能力的培养和记忆策略的运用,以达到扩大英语词汇量的效果。

关键词(KeyWords): 词汇;自主学习;记忆策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015年度广州科技职业技术学院大学生科技创新基金项目“高职非英语专业学生词汇学习策略研究”(项目编号:CX2015010)的研究成果之一

作者(Author): 廖玲;李仲男;苗德宏;

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