校园英语

2014, (17) 148

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

七年级学生英语写作能力培养的几点方法

邱福娣;

摘要(Abstract):

<正>根据多年英语教学实践发现,英语书面表达是绝大多数学生的一个薄弱环节,主要表现在单词拼写错误、语不成句、无话可写、汉语式表达等方面。而且有很多学生在七年级一开始就畏惧英语写作,那是因为他们一听写作文,就自然联想到了语文的500-600字的作文,一下子从心理上没有了自信。还有些学生平时还能写上几句话,可一到考试的时候无从下手,要么干脆不写,要么胡写几句,要么将考试卷上的阅读材料摘抄一通,更有甚者,英语句子中夹杂汉语拼写,英语混杂,汉

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邱福娣;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享