校园英语

2018, No.438(50) 231

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

刍议如何利用英语故事,提高学生思维能力

朱欣怡;

摘要(Abstract):

爱听故事是小学生的一大特点。在小学英语教学中,教师因时制宜地利用英语故事引导学生学习,能够有效激活其学习动力,促进其听、说、读、写能力的提升。此外,在实际的教学过程中,教师还可以通过编故事、运用故事进行课程导入、引导学生编写故事等手段,去提升学生的思维能力,继而推动学生的全面发展。

关键词(KeyWords): 英语故事;小学;思维能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱欣怡;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享