校园英语

2014, (17) 63

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浅谈职校英语的分层次教学

闫振震;

摘要(Abstract):

剖析中等职业学校英语教学现状,阐述分层教学的概念、理论依据、实施和意义。它体现"因材施教"的教学原则,是改善学生学习态度、培养学习英语兴趣,提高英教学语水平的有效教法。

关键词(KeyWords): 职业教育;英语;分层次教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 闫振震;

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