校园英语

2019, No.468(28) 149

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留白艺术在小学英语教学中的运用

苗艳;

摘要(Abstract):

留白首先源于我国画家的创作方式,是一种艺术的手法,但在如今,其不仅是一种艺术方式,还是教学中的独特方式。将留白艺术用于小学英语的教学中,给学生留下思考方面的空白,可以激发学生对补充空白的欲望,从而调动学生的学习、思考和创造,小学对于学生来说是学习的基础阶段,通过留白,可以引导学生自主进行观察,发挥想象力和创造力,从而更加有效学习英语知识。

关键词(KeyWords): 留白艺术;小学;英语;创造力;有效学习

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 苗艳;

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参考文献(References):

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