校园英语

2019, No.443(03) 80-81

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初中英语听说课中有效实施小组合作学习的行动研究——以银川十二中学为例

王红霞;

摘要(Abstract):

在传统应试教育的影响下,英语教学只重视读写能力的培养,忽视了听说能力的训练。而听说课是初中英语教学活动课型之一。为了提高英语听说课的效率,在英语听说课推行小组合作学习,改进学生的学习方式,培养学生和发展学生的创新能力和合作能力。本文结合英语教学实际,通过初中英语听说课中有效实施小组合作学习的应用,总结小组合作学习的优势和策略,对初中英语听说课中有效实施小组合作学习的具体措施进行探究。

关键词(KeyWords): 初中英语;听说课;小组合作;行动研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 宁夏回族自治区级“国培计划”专项课题,课题类别:“国培计划”专项课题,课题名称听说课中有效实施小组合作学习的行为研究》,课题批准号:GPNX16-092

作者(Author): 王红霞;

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