迁移文本知识,培养小学高年级的写作能力
顾晶晶;
摘要(Abstract)：
译林版教材文本以丰富的内容、简洁的表达为特色,通过图文并茂的形式吸引学生的注意力。在此教材指导下,高年级写作教学应充分发挥其优势,分析文本句子,扩展适用情况;补充教材文本,丰富写作语言素材;改变教材文本形式,形成完整材料;布置课后文本任务,增加写作次数……让学生快速积累多种表达,从而厚积薄发,提升英语写作技能。
关键词(KeyWords)： 小学英语;写作;教材文本
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作者(Author): 顾晶晶;
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